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学院简介

    四平市教育学院成立于1959年,是一所具有51年奋斗历程和深厚文化底蕴的教师培训及教育研究机构。51年来,它在继承中发展,在发展中创新,在创新中提升,已经成为四平市中小学教师、校长培训中心、中小学教育科研中心、中小学课程改革和实验中心、现代教育技术中心。

    四平市教育学院与时代同行,以“服务学校、服务教师、服务教学”为宗旨,在工作中坚持教研与科研并重,理论探索与学科活动并重,提升教师素质与提高教学实效并重,培养典型与推广经验并重,服务教学与提高自身素质并重的工作模式,忠实履行为基础教育服务的神圣使命,在促进中小学教师专业技术提高、引领中小学领导干部成为教育专家的过程中,形成了研培结合的培训特色;在教师培训工作中探索出了一条职前培养与职后培训于一体、师训与干训并举、教学与科研并重、脱产与函授互补的办学道路。

    学院现有教职工104名。其中中学高级教师以上职称39名,中学一级教师42名。内设9个业务部门:高中教研部、初中教研部、小幼及特殊教育教研部、职业技术教育教研部、、教育科研处、继续教育办公室、中小学干部培训办公室、现代教育技术中心;3个行政科室:院长办公室、党委办公室、总务处。

    多年来,四平教育学院为四平市培训中小学教师达20余万人次,一大批参培教师在教育教学第一线脱颖而出,成为所在学校和地区的骨干教师或专门人才。 2005年启动的“园丁培训工程”,更是成为了时代性鲜明、实效性显著,深受广大欢迎的教师培训行动。这项工程为在四平市推进新课程实施打开了一个窗口,提升了教师们应用现代信息技术开展教学研究和教学实践活动的能力,丰富了教师们的知识内涵,为我市基础教育培训了一大批教学骨干,为广大教师走进新课程、迈向专业化奠定了坚实的基础。

    学院以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为核心,以教师的困惑和需要为现实依据,以不断提高教育教学质量为目标,开展内容丰富、形式多样的教研活动:新课标培训、新课改观摩、课堂教学开放、网络教研和电子备课等等,切实起到了促进教师更新教育理念和知识结构,提升教师的教育教学水平的作用;教学能手和教学标兵的评选,为一线教师提供了一个展示才华、比拼实力的舞台,使那些素质高、基础好,理论功底扎实,教学水平不俗的教师脱颖而出,收到了典型示范和引领的效果;在落实办人民满意教育,促进教育均衡发展方面,教育学院针对农村学校组织开展了“春风行动”,带领市内的骨干教师和教学标兵送教下乡,为广大农村一线教师提供了借鉴的样板,搭建了交流的平台,为解决农村新课程实施中出现的实际问题提供了范例。高中教研部门卓有成效地为我市各高中迎接高考提供技术支持,措施得力,成效显著,使我市在高考中屡创佳绩,高分数段人数和考入清华、北大的人数连年飙升。

    学院历来十分重视硬件建设,特别是近几年,现代信息技术教育中心有了长足发展,拥有多功能厅、多媒体网络教室、电子备课室、语音室、演播厅、报告厅、网络中心等,能够满足大型会议、被人计算机培训、教育教学研究、电子备课、影象录制编辑制作、教育资料网络卫星下载等工作的要求。中心紧紧围绕四平市现代技术工作的发展大局,组织、指导、管理全市各级各类基础教育的教育科研和信息技术研究工作,为提升我市教育的现代化水平做出了积极的贡献。

    由于学院注重营造学习和研究氛围,在业务成果方面成绩斐然,仅2005年以来,就在《中国科学》、《中国德育》、《东北师大学报》、《中小学教师培训》、《现代中小学教育》、《吉林省教育学院学报》等各级各类刊物上发表论文160余篇; 撰写论著或编写教材34本,内容涵盖中小学教育教学的方方面面;参与多项国家级和省级科研项目的研究,获得成果42项;曾先后被省教育厅命名为继续教育工作先进集体、电化教育先进单位等;多次被市人民政府授予德育工作先进单位、党建示范校、市劳动模范集体等荣誉。

    目前,四平市教育学院正在以科学发展观为统领,以教育学院又好又快发展为第一要义,以全新的“以人为本,以教学为中心,以质量求发展,以创新求活力,以特色树形象”的发展思路,在推动四平市教育发展的新征程上发挥着成人教育的巨大作用,为四平市的经济振兴提供有力的智力支撑和人才保证。

 

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